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DIME
St Jean
Plaisance du Touch (31
Fonsorbes (31)
Tournefeuille (31)
Villeneuve (31)
ANRAS
Le DIME St Jean
en quelques chiffres
6/20
Ans
120
Places
90,86
ETP
La mission des IME est d’assurer des soins et une éducation spécialisée aux enfants et adolescents atteints de déficience à prédominance intellectuelle liée à des troubles neuropsychiques (déficiences intellectuelles légères, moyennes, profondes, avec ou sans troubles associés). Le fonctionnement en Dispositif IME (DIME) a pour objectif de fluidifier les parcours des jeunes accompagnés : possibilité de conjuguer plusieurs modalités d’accompagnement : SESSAD et internat par exemple, et de faciliter les changements de régime (passage d’un régime AJ en SESSAD par exemple) au niveau administratif avec la MDPH.
Les dispositifs sont les suivants :
– IME : Accueil de Jour, Internat (1 à 4 nuits par semaine) et SESSAD (prestations en milieu ordinaire).
– Services TSA (Troubles du Spectre Autistique) : en Accueil de Jour ou en SESSAD.
– UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme) : une classe intégrée au sein d’une école élémentaire.
– 1 UE (Unité d’Enseignement) : 5 classes en interne (UEI) et 1 classe externalisée au sein d’un Collège de secteur (UEE).
Plusieurs sites géographiques :
– Plaisance du Touch : IME (Accueil de Jour et Internat) /TSA (Accueil de Jour) /UEI.
– Tournefeuille : SESSAD.
– Fonsorbes : TSA (Accueil de Jour et SESSAD).
– Villeneuve Tolosane : UEEA.
Directrice : Mme SERPIN MORIN Corinne
Directrice adjointe : Mme ROMANET Orane
Notre accompagnement au sein de DIME St Jean
ACCUEIL DE JOUR TSA
Plaisance du Touch
28 places
Horizon : pour un public âgé de 6 à 15 ans, dont les besoins spécifiques nécessitent un accompagnement renforcé en milieu protecteur.
Passerelle : pour un public âgé de 6 à 15 ans, dont les besoins sont séquentiels à la fois dans un accompagnement en milieu ordinaire et dans le développement de compétences transversales notamment la vie sociale et professionnelle, la citoyenneté.
Passage à l’âge adulte (16+) : pour un public âgé de 16 à 20 ans, qui a besoin d’être accompagné dans ce passage de la majorité, en fonction de ses désirs et de ses capacités spécifiques.
Internat (transversal) : selon les objectifs des Projets d’Accompagnement Personnalisés (PAP), 1 à 4 nuits hebdomadaires.
Fonsorbes
8 places
Ces services sont organisés pour des jeunes porteurs de TSA dont l’accompagnement nécessite un environnement aménagé et une structuration adaptée aux pathologies autistiques.
Le pôle TSA mobilise différentes interventions, structurées autour des méthodes recommandées par la Haute Autorité de Santé :
- L’éducation structurée (TEACCH) dont Les méthodes employées par le programme TEACCH sont l’aménagement de l’espace, la structuration du temps, la structuration par la routine de travail et les supports visuels
- L’analyse appliquée du comportement (ABA). Ce traitement permet de développer tout apprentissage : habileté sociale, propreté, autonomie, jeux autonomes, demandes…
Plaisance du Touch
10 places
Le projet de service s’appuie principalement sur les recommandations de la HAS, celles des différents plans « Autisme » successifs et les connaissances scientifiques actuelles sur les troubles du spectre autistique (TSA). L’équipe est régulièrement formée aux pratiques recommandées.
Le pôle TSA est organisé par tranches d’âge, avec 3 unités distinctes (3-12 ans, 12-15 ans et 16ans+) et 2 sites : Plaisance (unités Indigo 12-15 ans et Elan 16 ans +) et Fonsorbes (3-12 ans).
INTERNAT
Plaisance du Touch
30 places
L’internat est un outil éducatif privilégié qui permet la transmission dans un cadre chaleureux. En tant que modalité d’accompagnement, il fait partie d’une palette composée d’autres formes de réponses éducatives.
L’internat fonctionne en semaine lorsque l’établissement est ouvert, du lundi soir au jeudi soir.
Il n’a pas vocation à assurer une suppléance familiale.
SESSAD dont SESSAD TSA
Plaisance du Touch
34 places
Prestations en Milieu Ordinaire (SESSAD) : pour un public âgé de 6 à 20 ans, dont les besoins nécessitent plutôt un accompagnement en milieu ordinaire, selon les Recommandations HAS des différents plans « Autisme » pour les jeunes avec TSA.
UEEA (Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme)
Villeneuve Tolosane
10 places
Cette nouvelle unité, qui a ouvert ses portes en avril 2022, est un dispositif de scolarisation adaptée porté conjointement par l’Éducation Nationale et le DIME Saint Jean Plaisance.
Elle accueille des enfants disposant d’un diagnostic d’autisme, n’ayant pas acquis suffisamment d’autonomie, de langage et/ou qui présentent à un moment de leurs parcours des difficultés substantielles dans leurs relations sociales, de communication, de comportement et de centres d’intérêt.
Le service implanté dans l’école élémentaire de Villeneuve Tolosane pour des jeunes dont le parcours permet une scolarité à temps plein en milieu ordinaire, avec des aménagements spatiaux, matériels et humains répondant à leurs besoins spécifiques.
